Læring med indekskortsystem
Den næste uge er det tid igen: der er "giftige blade". Stadig "vaggende kandidater" har muligheden for at arbejde op til overførselscertifikaterne selv.
Tip til dette læringssystem fik jeg for fire år siden på en tematisk aften. Først var jeg ikke sikker på, om min datter ville være interesseret i det. Så meget mere forbløffet var jeg over hendes absolut positive holdning. Hun var meget glad, da jeg købte hende en indekskortboks, med mange forskellige farvede indekskort, i Din A 6-format.
Og sådan fungerer det
De emner, der skal læres, tildeles farverne på indekskortene: f.eks. Foretrukne emne = yndlingsfarve, organisk = grønt kort, hovedemner = hvidt kort.
På de første par kort skriver barnet formler, ordforråd, historiske data, lande / byer og alt hvad han eller hun skal lære.
Registeradskillelseskortene (A, B, C ...) vendes tilbage med skrivningen og genmærkes: med tidsintervaller. Efter disse intervaller tager barnet kortene til læring og sætter dem derefter bag det næste tidsintervalkort.
For eksempel: Dit barn skriver ned et par ord og lærer dem. Indekskortet bevæger sig en gang tilbage til "1 uge". Det vil sige, efter en uge er dette kort igen med læringsomgang og bevæger sig længere tilbage, til "1 uge". Igen læres dette kort efter en uge og er nu tilsluttet efter "1 måned", læres og sættes tilbage til "1 måned". Efter denne yderligere måned læres kortet igen, og derefter, helt tilbage, lægges det i arkivet.
Ti uger og 5 X læring er gået, indtil indekskortet er klar til arkivet. Nu er ordforrådet lagret i barnets korttids- og langtidshukommelse, og over tid har det en omfattende "dataindsamling". Lægebøgerne skal returneres, og børnene har lidt ønske om at hente information fra tidligere problemer. Men med indekskortene ved det, hvor det finder noget.
Du kan også vælge forskellige tidsintervaller med dine børn, men 10 til 12 uger skal gå, før kortet lander i arkivet. Det anbefales også at registrere studietiderne af barnet i en kalender.
Jeg forsynede min datter med "hardware" og forklarede håndteringen. Fra da af gjorde hun alt på eget initiativ. Hun startede i folkeskolen, går nu på grammatikskole og arbejder fortsat med sine indekskort. Søn af en ven, det gælder også med succes, og en ven af min datter har endda ønsket sig fra hendes fødselsdagskort indeks.
Jeg tror, at børnene kan lide selvansvaret og tilliden til os i deres uafhængighed.
Jeg ønsker dine børn og dig en succesrig anden halvdel af skoleåret.
